网课是趋势,这样才能够回归到教育的本质。学校主要提供组织课外集体活动的场所和学习的背景环境。
但现在的网课形式还不太理想,这只是机械地把学校教学搬上了网络。
这样既失去了学校教育的优势,也没有发挥网上教育的优点和长处,不及学校教育。
网络教育应该实现可以让学生进行自由个性化的选择,有主动学习的欲望和动力。
1.宅家上网课,枯燥无味,心猿意马。大部分学生是这样子的,坐在电脑前,拿着手机,旁边放着零食。表面上看似是在上网课,也许是在偷偷拿着手机打游戏。学生还只是未成年人,他们对学习没有兴趣,他们自控力很差,家长监督心有余而力不足,脱离老师管教孩子很难安稳地坐在同一个地方一动不动的听课。一节课中,学生去上个厕所,喝个水,吃点零食,走下神,不知不觉就下课了。那么,这一节课学生学会了什么呢?学生在教室都无法避免走神,在家里就更容易心不在焉了。所以我反对上网课。
2.学生喜欢和同学们一起坐在教室上课,氛围好,容易促进学生的听课积极性,相互鼓励,相互监督,相互帮助,相互合作探究。还有师生、生生之间可以互动。其次,学校的作息时间安排科学合理,课后活动丰富多彩。三,同龄人在一起,有共同语言,沟通交流没有隔阂。
所以,学生喜欢回到学校上课。
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